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| Le département robotique

| Systèmes Robotiques et Interactifs (SRI)

Ingénieur en Systèmes Robotiques et Interactifs (SRI) :

l’expertise au cœur de l’innovation

Un historique de 30 ans et plus

La spécialité SRI tire son origine de l’Institut Universitaire Professionnel « Systèmes Intelligents » (IUP SI) créé en 1992 à l’UPS en réponse à un besoin industriel toulousain en cadres scientifiques ayant une double compétence automatique-informatique propre aux SI. La formation, au format CTI depuis septembre 2014, peut ainsi s’appuyer sur un réseau actif d’anciens diplômés et d’entreprises partenaires pour favoriser l’insertion professionnelle des nouveaux diplômés.


Devenez un expert de la conception et de l’intégration de solutions logicielles innovantes en Robotique et Interaction. Intégrez la spécialité SRI de l’école UPSSITECH (Université de Toulouse) propose un cursus de haut niveau, alliant fondamentaux scientifiques et applications concrètes :

  • robotique de service, robotique d’exploration, robotique humanoïde, robotique agricole, robotique industrielle, droïdes intelligents, drones…
  • interaction multimodale (image, son, texte), dialogue humain-machine, assistants IA (agents conversationnels, chatbots…), interfaces ergonomiques et intuitives (“zéro apprentissage”)…

Une formation d’excellence au carrefour des technologies innovantes

Accréditée par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI), la spécialité SRI s’appuie sur deux piliers stratégiques qui font sa singularité au niveau national : Robotique et IA.

Pour garantir une formation à la pointe, les enseignements sont assurés par des enseignants-chercheurs et chercheurs de laboratoires renommés (LAAS-CNRS, IRIT) et des professionnels du secteur industriel.


Cap sur l’expérience professionnelle

Parce que la pratique est essentielle, la spécialité SRI s’adapte aux réalités du terrain :

  • Nombreux projets dans la Formation Initiale sous Statut Étudiant (voie FISE)
    • Projet Fil Rouge (PFR) en première année du cycle ingénieur (3A), 
    • Travaux d’Études et de Recherche (TER) en deuxième année du cycle ingénieur (4A),
    • Projet Grande Envergure (PGE) en dernière année du cycle ingénieur (5A) : les élèves s’organisent en entreprise et répondent à un cahier des charges pour un client industriel qui assure le suivi et la validation du projet,
    • Contrat de Professionnalisation accessible en 5A.
  • Immersion en Apprentissage dans la Formation Initiale sous Statut Étudiant puis Apprenti (voie FISEA)
    • La 3A (commune avec la voie FISE) s’effectue sous statut étudiant, puis les 4A et 5A s’effectuent sous statut apprenti (conjointement en entreprise et à l’UPSSITECH)
    • Cette voie est particulièrement adaptée aux étudiants issus de BUT, Licence, Prépa ATS ou Bachelor souhaitant approfondir l’intégration logicielle et matérielle sur des plateformes robotiques (processus de recrutement dédié).

    Les voies FISE et FISEA font l’objet de processus de recrutement séparés.


Un tremplin vers l’emploi

Rejoindre SRI, c’est bénéficier d’un réseau historique fidèle d’entreprises diversifiées, et d’un accompagnement solide de l’équipe pédagogique pour lancer votre carrière !


 

Actualités


 

Focus sur les projets


  • Le Projet de Grande Envergure (PGE) en 5ème année avec un industriel (19 projets réalisés depuis 2007) : exemple de présentation
  • Les projets de Travaux d’études et de Recherche (TER) réalisés en 4ème année : exemple de vidéo
  • Le projet Fil rouge en 3ème année : exemple de vidéo

 

 Objectifs


La vocation de la formation « Systèmes Robotiques et Interactifs » (SRI) est de former et certifier des ingénieurs capables de développer et de déployer des systèmes robotiques (robots industriels, robots mobiles, robots humanoïdes) et/ou interactifs intégrant l’ensemble des fonctions logicielles nécessaires à leur autonomie totale ou partielle. Ces systèmes sont au centre de la formation et constituent les objets d’intégration pour le développement de compétences au confluent de l’Automatique, de l’Informatique temps réel et de l’Intelligence Artificielle.

La programmation de ces systèmes s’articule autour du triptyque perception-décision-action : perception multi-sensorielle, prise de décision, raisonnement et apprentissage, planification d’actions de déplacement et contrôle sensori-moteurs de robots, interaction multimodale… et leur intégration sur des systèmes cyber-physiques qui associent le monde virtuel de l’informatique temps réel au monde réel des robots.

Formation


La région Occitanie, notamment sur le Grand Toulouse, est l’une des régions les plus dynamiques dans les domaines de la Robotique, de l’Interaction homme-machine, et de l’Intelligence Artificielle. La formation SRI s’intègre pleinement dans cet écosystème « formation-recherche-industrie » régional, et au-delà national et international. Elle se caractérise ainsi par :

  1. Une adéquation avec les attentes des employeurs et un partenariat industriel efficace, notamment avec le réseau des anciens diplômés SRI, les clusters Robotics Place et Digital Place pour leurs opportunités de stages, d’alternance, et d’emploi. L’alternance est ainsi possible pour les étudiants de la formation en dernière année du cursus (niveau bac+5).

  2. Une ouverture à l’international via des opportunités de mobilités en semestres d’études et/ou stages (laboratoires, entreprises) en Europe, Japon, Amérique du sud et centrale, Australie, etc.

  3. Une approche innovante de la Robotique et de l’Intelligence Artificielle grâce à des enseignements dispensés essentiellement par des enseignants-chercheurs des laboratoires de recherche LAAS-CNRS et IRIT, et grâce à une forte pédagogie par projets afin de décloisonner les disciplines enseignées.

Syllabus détaillé ici.

Utilisation des ressources de la Maison de la Formation Jacqueline Auriol (MFJA) lors de travaux pratiques et de projets.

Secteurs et métiers


La formation SRI forme et certifie aux métiers suivants dans les domaines de la robotique embarquée et industrielle et de l’interaction homme-machine : ingénieur validation de systèmes, développeur logiciel, concepteur logiciel.

Les secteurs visés sont les industries de hautes technologies et de services relevant de la production industrielle, les systèmes embarqués, les transports terrestres, les loisirs, les services informatiques, la santé, l’agriculture, la défense et sécurité.

 

 Contacts


Secrétariat du département
Arielle NOIROT
(+33) (0)5 61 55 88 13 – arielle.noirot at utoulouse . fr (*)
U3 – UPSSITECH
118 Route de Narbonne
31062 Toulouse Cedex

(*) Supprimer les espaces et remplacer « at » par « @ ».

Directeur du département
Julien PINQUIER

Une voie FISEA (Formation Initiale sous statut d’Etudiant en 3ème année et sous statut d’Apprenti en 4ème et 5ème année) pour la formation Robotique (SRI) s’ouvre en 2026-2027 !